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Visite technique de la Coordination des représentants des étudiants des écoles des mines (CREM) à la mine de Xauxa

Vendredi dernier, le 19 juin 2026, nous avons eu le plaisir d’accueillir à la mine de Xauxa les membres de la Coordination des représentants des étudiants en génie minier (CREM), dans le cadre d’une journée d’échanges techniques et de découverte du milieu réel de l’exploitation minière souterraine, organisée par l’Ordre des ingénieurs des mines du Nord-Est de l’Espagne (COLIMNE).

Au cours de la visite, nous avons présenté aux étudiants une vision globale de notre exploitation, en abordant en détail les processus de production liés à l’extraction de granulats dans la roche dure, depuis la planification minière jusqu’à l’extraction et la gestion des matériaux.

De plus, nous avons mis particulièrement l’accent sur certains des piliers fondamentaux de notre activité :

• La sécurité et la santé au travail, en présentant les solutions techniques et organisationnelles mises en œuvre pour garantir des environnements de travail sûrs, conformément à la réglementation en vigueur et aux normes du secteur.
• La mécanisation et l’efficacité opérationnelle, en mettant en avant l’utilisation d’équipements et de méthodes permettant d’optimiser la productivité tout en maintenant des niveaux élevés de contrôle technique.
• La durabilité minière, en expliquant nos stratégies visant à minimiser l’impact environnemental, à améliorer la gestion des ressources et à progresser vers une exploitation minière plus responsable.
• Ce type d’initiatives renforce notre engagement en faveur de la formation des futures générations d’ingénieurs des mines, en facilitant le contact direct avec la réalité opérationnelle et en favorisant l’échange de connaissances entre le monde universitaire et l’industrie.

Nous remercions la CREM pour son intérêt et son esprit de participation, et espérons avoir contribué à enrichir son apprentissage et sa vision du secteur.

Nous continuons à miser sur une exploitation minière sûre, efficace et durable.